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認識SCI論文

羅伯特?戴在其名著《如何撰寫和發(fā)表科學論文》的序言中指出，“對一個科學家的評價，從研究生開始，就主要不是看他在實驗室操作的機敏，不是看他對或?qū)捇蛘难芯款I(lǐng)域固有的知識，更不是看他的智能和魅力，而是看他的著述。他們因此而出名，或依然默默無聞”。

原創(chuàng)性和顯著性是論文的生命:

在《再論科學道德問題》中指出，國際核心刊物發(fā)表的論文，原則上都應(yīng)當是“在國際上首次”描述的新的觀測和實驗事實，首次提出的概念和模型，首次建立的方程，也包括對已有的重大觀測(實驗)事實的新的概括和新的規(guī)律的提煉。與原創(chuàng)性相聯(lián)系，任何期刊都不希望發(fā)表已見于其它雜志，或由其它語言發(fā)表、或以稍有不同的形式發(fā)表的論文。太陽物理學權(quán)威刊物《太空物理學》(Solar，physics)主編Harvey專門談到，少數(shù)作者主要結(jié)果用中文發(fā)表后又寄給《太空物理學》，這在過去是可以容忍的，但現(xiàn)在不允許。公認的原則是：作者不能把已在經(jīng)過審稿的雜志發(fā)表的主要結(jié)果以不同形式投寄給其它雜志再發(fā)表。國際核心刊物的論文，不僅應(yīng)該是原創(chuàng)的，其結(jié)果還必須是顯著的，并對學科發(fā)展有所推動。用Harvey的話來說，“至少有一兩個其他研究者會讀這篇文章，并利用這些結(jié)果發(fā)表他們自己的工作。”對成果顯著性的檢驗是論文被引用的多寡。作者應(yīng)當關(guān)心自己論文被引用的情況，注意國際學術(shù)界對自己工作的評價，包括肯定和批評的方面，特別是注意同行們對自己發(fā)表結(jié)果的不同的理解；這是提高自己研究水平的重要途徑。 

充分評價已有工作，體現(xiàn)作者學術(shù)水平: 

是否客觀而充分地評價了以往的工作，常常是審稿人和讀者衡量作者學術(shù)水準和學術(shù)風范的重要方面。部分作者引述國外知名學者的工作，往往有點“言必稱希臘” 的味道，而對國內(nèi)同行發(fā)表的工作重視不夠。有時明明是中國學者首先做的工作，卻沒有得到自己國內(nèi)同行的充分評價。應(yīng)當提倡較多并適當?shù)卦龂鴥?nèi)同行工作。但也不要學習少數(shù)日本作者，他們絕少引用日本學者之外的文章。部分同行在論文中引述相當數(shù)量公式，但卻不列出公式的出處，讓讀者分不清是作者發(fā)展的，還是引自他人以往的工作。原則上：除了教科書上公認的方程和表達式外，對用于特定目的、特定條件和問題的推演，只要不是自己的工作，都要列出出處和適用條件；即便是作者以往的工作，也要列出相應(yīng)文獻，讓讀者在充分評價作者以往工作的基礎(chǔ)上作必要參考，并清晰指出自己當前工作中獨創(chuàng)性的貢獻。這是作者對科學負責的表現(xiàn)，是一篇好的學術(shù)論文開宗明義必須寫清楚的內(nèi)容。

特別重視論文題目、摘要、圖表和結(jié)論:

每位作者都有閱讀大量論文的經(jīng)驗。讀者閱讀論文的習慣一般是先瀏覽目錄，對題目有興趣才愿翻到有關(guān)論文；題目有興趣的論文，讀者又先讀論文摘要；如果對摘要還有興趣，接著會去看論文圖表，因為圖表往往最清楚地反映了論文結(jié)果?？催^圖表之后，如還有興趣，會讀論文的結(jié)論。通常只有少數(shù)讀者會讀論文的全文。作者應(yīng)當清晰地知道，論文的題目將被數(shù)以千計的讀者讀到。對題目的每一個字都要審慎地選擇，用最少的詞語最確切反映論文的內(nèi)容。

花大力氣提高英語寫作水平:

英語不是我們的母語。我國SCI論文和引述偏少，除了基礎(chǔ)研究水平的限制，語言的障礙不容忽視。每一位基礎(chǔ)研究工作者必須把提高英語寫作能力作為一個艱巨的任務(wù)。中國科技大學胡友秋教授總是把審稿人的英文修改和自己的原稿中被修改的部分單獨抄在本子上一一對照，細心琢磨并背下來，一點一滴地提高英語寫作水平；他寄往國際核心刊物的論文常被審稿人稱為well-written。美國國家太陽天文臺有一個內(nèi)部審稿制度，目的是保證論文的正確性，對研究也有相互影響和砥礪的好處；未經(jīng)內(nèi)部審稿的論文不能寄給雜志。資深太陽物理學家Sara，Martin建議找一些可作為范例的論文精讀，學習怎樣組織和寫出好英語；她特別提到已故著名天體物理學家Zwaan的論文可作范文。論文初稿完后定要檢查拼寫，避免簡單的拼寫錯誤；對英文寫作無把握者，請英文好的同事或國外同行把把英文關(guān)是必要的。為從根本上提高英語水平，建議對研究生開設(shè)英語寫作課程。